Projekty

1. PROJEKT ,,KVĚTINY´´ aneb ,,Pomůžeme všichni společně kytičkám, aby byly znovu
barevné? Déšť jim smyl všechny barvy z okvětních lístků,,

Úkol: Splnit všech 10 úkolů od všech 25 dětí tak, aby bílé květiny mohly být zase barevné
Každý měsíc do sluníčka vyvěsíme 1. nový úkol k probíranému tématu. Úkol splní maminka nebo tatínek s dítětem doma a výrobek či jiný druh konečného díla donesou společně do mateřské školy. Vždy posuneme barevný lístek o jedno pole směrem nahoru k bílé květině.

Cílem je: vzájemná spolupráce mezi mateřskou školou a rodiči, zároveň spolupráce mezi rodičem a dítětem. Prostřednictvím úkolů u dětí rozvíjet samostatné rozhodování, fantazii, tvořivé myšlení, schopnost tolerance a porozumění. Prohlubování vztahu mezi rodičem a dítětem, radost z dobře vykonané práce. Při prezentaci svého díla v dítěti podpořit sebejistotu a rozhodnost.
Doba trvání: září – červen, na konci června vyhodnocení a předání odměny

Nejdůležitější metody: nápodoba, pozorování, hra, experiment, tvoření

Nabízené činnosti a příležitosti: tvoření z přírodních materiálů, vymýšlení básniček či písniček, kresba, malba, pohybové cvičení…

Nástěnku s jednotlivými okvětními lístky a značkami dětí naleznete na zdi vlevo - před vstupem do třídy.

2. ÚKOL : ŘÍJEN

,, Udělej s maminkou nebo tatínkem výrobek z přírodnin a doneste ho do mateřské školy.´´

1. ÚKOL : ZÁŘÍ

,, Nakresli maminku nebo tatínka a výkres společně doneste do mateřské školy.´´

2. PROJEKT SE SOKOLEM DO ŽIVOTA aneb ,,svět nekončí za vrátky, cvičíme se zvířátky,,

Projekt je pod záštitou MŠMT a Svazem měst a obcí (SMOČR). V jeho rámci děti plní nejrůznější pohybové aktivity, rozdělené dle věku a jejich schopností, rozvíjí své poznání a čekají je i některé netradiční aktivity.

Metodika, která je pro projekt zpracovaná, vychází ze sokolského cvičení a mnohaleté praxe cvičitelek
v oddílech pro předškoláky a rodiče a děti.

Úkol:

Všechny úkoly v projektu jsou rozděleny do pěti oblastí:
                          1) Přirozená cvičení ( kobylka Emilka )
                          2) Obratnost ( opička Hanička )
                          3) Dovednosti s míčem ( ježeček Mareček )
                          4) Rozvíjení poznání ( veverka Věruška )
                          5) Netradiční činnosti ( beruška Danuška )

Každá věková kategorie má svůj pracovní materiál, který bude zůstávat v mateřské škole ve třídě.
(Sešit 1,2,3), ve kterém jsou zahrnuté všechny výše popsané oblasti s přiměřeným počtem úkolů a náročností.

Po úspěšném zakončení a splnění všech úkolů, obdrží všechny děti odměnu v podobě diplomu a drobných dárkových předmětů.

Cíl : naučit děti vnímat pohyb jako přirozenost a součást jejich života, vhodně děti motivovat při všech aktivitách prostřednictvím postaviček zvířátek

Důležitou součástí projektu je i podpora ze strany rodičů.

3. ,, ZVÝŠENÍ A ZLEPŠENÍ KVALITY VÝUKY NA ZŠ A MŠ PARDUBIČKY, ŠABLONY III

Projekt je spolufinancován EU

Předpokládané datum zahájení projektu: 1. 9. 2021

Cíl : rozvoj v oblastech, které škola určí jako prioritní pro svůj rozvoj a budoucí směřování.Zlepšení a zvýšení kvality vzdělávání a výsledků dětí a žáků v klíčových kompetencích.

Vybrané aktivity: Školní asistent – personální podpora MŠ

Cílem této aktivity je poskytnout dočasnou personální podporu – školního asistenta mateřským školám. Aktivita umožňuje vyzkoušet a na určité období poskytnout větší podporu zejména dětem ohroženým školním neúspěchem, resp. dětem, u kterých je předpoklad, že budou ohroženy školním neúspěchem po jejich nástupu do základní školy.

Projektový den ve výuce

Cílem aktivity je rozvoj kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti přípravy a vedení projektové výuky, která vede k rozvoji osobních a sociálních kompetencí dětí, podpoře individuálního přístupu k dětem a práci s heterogenní skupinou.

4. PROJEKT CELÉ ČESKO ČTE DĚTEM

Od školního roku 2012/2013 jsme zapojeni do celostátní kampaně nazvané CELÉ ČESKO ČTE DĚTEM.

Informace a aktuality naleznete na dveřích v šatně.

Motto : „Čtenářem se nikdo nerodí, čtenáři musíme ukázat cestu.“

Tuto celostátní, osvětovou a mediální kampaň, největší svého druhu v České republice, založila v roce 2006 Eva Katrušáková jednak s cílem podpořit čtenářskou gramotnost u dětí a mládeže, ale také na propagaci hodnotné literatury a budování pevných vazeb v rodině prostřednictvím společného čtení. Aktivity nejsou určeny pouze pro děti, ale zapojují se celé generace.

Cílem u nás ve školce je :

- budovat pevnou vazbu mezi pedagogem a dítětem prostřednictvím hlasitého předčítání
- prostřednictvím příběhů vštěpovat dětem základní pravidla lidského soužití
- budovat kladný vztah ke knihám

Ve třídě je dětská knihovna, kam mají děti denně přístup a podle svého zájmu si knihy vybírají, prohlíží a tím získávají poznatky z různých literárních žánrů.
Děti mají možnost si z domu donést knihu, kterou následně prohlížíme, či čteme např. po svačince nebo při odpoledním odpočinku.

Rodiče mohou kdykoliv během roku chodit do mateřské školy předčítat dětem pohádky, společně s nimi o tom hovořit.

S dětmi si čteme průběžně celý školní rok.

PREVENTIVNÍ PROGRAMY :

Jsou součástí ŠVP a probíhají v dopoledních hodinách :

1. ZRAKOVÝ SCREENING

Zraková prevence dětí z mateřské školy , 1 x ročně dle zájmu rodičů

Vyšetření zraku plně hrazeno statutárním městem Pardubice

Více informací o programu ZDE.

2. ZDRAVÝ ÚSMĚV

1x ročně přijíždí žákyně stomatologické kliniky z Fakultní nemocnice v Hradci Králové a učí čistit zoubky děti v naší škole.